３月７日の３･４校時に６年生を送る会を行いました。５年生が計画･進行をしてくれました。

「６年生に突撃インタビュー！」は６年生５人と担任に３つのインタビュー。「わさびとからし　どっちがましですか？」の問いに「どっちもなんともない」と返答した猛者もいました。

「手のひらかくれんぼ」「これなんだクイズ！」はたてわり班対抗でしました。なかなかの盛り上がりを見せました。

学年ごとのプレゼントは，１年生はメダル、２年生は王冠、３･４年生はマント、５年生からは魔法？のつえが渡されました。最後は６年生からもイントロクイズの出し物がありました。

６年生はとっても楽しく，嬉しかったようです。中学校での活躍を期待しています。他の学年も楽しいひとときが過ごせました。このメンバーで過ごすのもあと少し。みんな元気で学校に来て，それぞれの学年のふり返りとまとめをしてほしいと思います。

最後に、５年生の皆さんの健闘が光りました。しっかり運営できていました！楽しいひとときをありがとう！！

３月２日に６年生が卒業制作として「演台」づくりを行いました。講師として中井雅人さんにお世話になり、事前に校長はじめ数名の職員の肘までの高さを測定して、数値を平均した大きさでの設計図を描き、それにもとづいての制作となりました。

難しい作業もあったようですが、何とか作業は終了したようです。

披露は卒業式の日。どんな素敵な演台ができたのか，楽しみです。大切に使います。

２月２２日の朝学習の時間に、ひょうごっ子ドリームプロジェクト事業「みんなで一致団結！目指せ、ひょうごっ子記録！」を行いました。

この趣旨は児童生徒の自尊心・自立心や夢を持って主体的に行動できる力を育成するため、県内すべての子どもたちが仲間との協力・協働によりチャレンジできる競技や活動を推進するということで、兵庫県内すべての小、中、義務教育学校で取り組んでいるものです。

本校では全校生２９名で連続８の字とび(３分間チャレンジ）に取り組みました。これは一人ずつ順番に跳んで３分間に跳んだ回数を記録するものです。昨日のなわとび記録会に向けてそれぞれが頑張ってきましたが、これにチャレンジするのは本日が初めてです。２回練習をしたあと、３分間の本番を２回行いました。

１回目は１２６回、２回目は１５６回という記録が出ました。全員でやるのは初めてだったけど、良い記録が出たと思います。

2月21日の午後、3年ぶりに保護者の皆さんにもお越しいただき、なわとび記録会を行いました。3学期に入ってから体育や朝学習の時間、休み時間もなわとび超人を目指して練習を重ね、技を鍛えてきました。

「1分間早回し」では自分で挑戦したい2種目を選んで跳びました。本年度は「かけ足とび」や「交差ケンケン」などで新記録が4つ出ました。「リズム跳び」は学団ごとに曲に合わせて跳んだり、大縄を跳んだりしました。学年が上がるにつれ､挑戦することも高度になっていきました。

毎年の積み重ねがあるので、身体の使い方もうまく、技も多彩になっています。本当に「すごいな～」と思うばかりでした！子どもたちのがんばりに大きな拍手を贈ります。